Σχολεία και γονείς τσακώνονται για την απαγόρευση των κινητών τηλεφώνων των μαθητών

Σχολικές περιοχές και γονείς διαφωνούν για την απαγόρευση των κινητών τηλεφώνων στο σχολείο

Ένας άλλος λόγος που τα σχολεία διστάζουν να επιτρέψουν τηλέφωνα στις τάξεις είναι ότι επιτρέπει στους μαθητές να καταγράφουν τι πραγματικά τους συμβαίνει κατά τη διάρκεια μιας σχολικής ημέρας. Οι γονείς φοβούνται ότι αυτό θα δώσει στα σχολεία έλλειψη λογοδοσίας, καθώς τα παιδιά τους μπορούν να χρησιμοποιούν τα τηλέφωνά τους για να καταγράφουν οποιαδήποτε αμφισβητήσιμη συμπεριφορά από τους δασκάλους και το προσωπικό.

Η Shannon Moser, η οποία έχει και όγδοη και ένατη δημοτικού στο Ρότσεστερ της Νέας Υόρκης, λέει ότι άλλοι γονείς και στις δύο πλευρές του πολιτικού φάσματος αναστατώθηκαν όταν η σχολική περιφέρεια άρχισε να κλειδώνει τα κινητά τηλέφωνα των μαθητών κατά τη διάρκεια της σχολικής ημέρας. «Όλα είναι τόσο πολιτικοποιημένα, τόσο διχαστικά», λέει. «Και νομίζω ότι οι γονείς έχουν απλώς έναν γενικό φόβο για το τι συμβαίνει με τα παιδιά τους κατά τη διάρκεια της ημέρας. »

Η Keren-Kolb κατανοεί επίσης την άλλη πλευρά της εξίσωσης. Λέει, «Αλλά νομίζω ότι υπάρχει περισσότερη ενσυναίσθηση και κατανόηση για το παιδί του να αφήσει τη συσκευή του μακριά, ώστε να μπορεί πραγματικά να επικεντρωθεί στη μάθηση στην τάξη και να θέλει αυτή την εμπειρία πρόσωπο με πρόσωπο. »

Το Εθνικό Κέντρο Στατιστικών Εκπαίδευσης σημείωσε ότι πριν από περισσότερο από μια δεκαετία, το 90% των σχολείων απαγόρευσαν τη χρήση κινητών τηλεφώνων και το ποσοστό αυτό μειώθηκε στο 65% για το σχολικό έτος 2015-2016. Στην αρχή της σχολικής χρονιάς 2019-2020, το 76% των σχολείων απαγόρευσαν τα ακουστικά. Δύο πολιτείες, η Καλιφόρνια και το Τενεσί, ψήφισαν νόμους που επιτρέπουν στα σχολεία να απαγορεύουν τα κινητά τηλέφωνα.

Τα σχολεία λένε ότι τα τηλέφωνα αποσπούν την προσοχή, ενώ οι γονείς λένε ότι μπορούν να σώσουν ζωές

Ο Lammay σημειώνει ότι η ιδέα πίσω από την απαγόρευση των κινητών τηλεφώνων στα σχολεία δεν είναι να εμποδίσουμε τους μαθητές να επικοινωνήσουν με τις οικογένειές τους. Μιλώντας για οικογένειες, σε τουλάχιστον μία σχολική περιφέρεια, τα παράπονα των γονέων για τις απαγορεύσεις κινητών τηλεφώνων οδήγησαν στη δημιουργία νέων κανόνων με τους οποίους η σχολική περιφέρεια και οι γονείς θα μπορούσαν να ζήσουν. Στη σχολική περιοχή Brush στο Κολοράντο, τα τηλέφωνα είχαν απαγορευτεί λόγω διαδικτυακού εκφοβισμού. . Όμως οι γονείς ήταν αναστατωμένοι γιατί ήθελαν τα παιδιά τους να έχουν πρόσβαση στις συσκευές τους.

Η νέα πολιτική επιτρέπει στα παιδιά να έχουν τα τηλέφωνά τους μαζί τους ανά πάσα στιγμή, αλλά πρέπει να είναι απενεργοποιημένα και να μην τα βλέπουν. Δεν φαίνεται καθόλου λύση, αλλά τουλάχιστον σε περίπτωση έκτακτης ανάγκης τα τηλέφωνα μπορούν να ενεργοποιηθούν. Ωστόσο, σε ορισμένες περιπτώσεις, τα δευτερόλεπτα μετρούν και παρόλο που οι νέοι κανόνες έχουν δώσει στα παιδιά πρόσβαση στα τηλέφωνά τους, οι γονείς τους δεν μπορούν ακόμα να επικοινωνήσουν με αυτούς τους μαθητές.

Το μόνο επιχείρημα για την απαγόρευση των τηλεφώνων στα σχολεία είναι ότι αποσπούν την προσοχή που θα μπορούσε να εμποδίσει τα παιδιά να μάθουν. Ή μήπως είναι το επιχείρημα καθόλου; Ορισμένα σχολεία μπορεί να ανησυχούν για τους μαθητές που καταγράφουν ορισμένες αλληλεπιδράσεις δασκάλου-μαθητή. Και πρέπει να επιτρέπεται η απαγόρευση των κινητών τηλεφώνων στο σχολείο, δεδομένου ότι οι γονείς θέλουν να βεβαιωθούν ότι μπορούν να διατηρούν επαφή με τα παιδιά τους ανά πάσα στιγμή; Επίσης, σε περίπτωση έκτακτης ανάγκης, οι περισσότεροι γονείς θα προτιμούσαν τα παιδιά τους να έχουν την επιλογή να καλέσουν το 9-1-1 για βοήθεια.